Después de recoger y sortear entre toda la clase la decoración de invierno, ha tocado estrenar la nueva decoración de primavera. Todos estábamos de acuerdo en que queríamos seguir viendo nuestra clase llena de color porque nos motiva y nos gusta mucho. Aquí os dejamos unas fotografías.
A partir de ahora nos convertiremos en:
Querían hacer un servicio al barrio y se pusieron a ello.
Hicieron carteles y pensaron eslóganes para preparar un mural. Y sin duda tomaron conciencia del problema y de que la solución debe buscarse entre todos.
A la atención del
excelentísimo alcalde de la ciudad de Burgos, D. Daniel de la Rosa Villahoz
Antes de
Navidad estuvimos trabajando sobre el cuidado del Medio Ambiente y dimos un
paseo alrededor del colegio. Sin duda lo que descubrimos no nos gustó nada,
había varias cosas que nos parecen muy mal. Entendemos que todos debemos
colaborar para mantener una ciudad limpia, pero necesitamos que nos ayuden
desde el ayuntamiento. Las papeleras brillan por su ausencia en la calle
Francisco de Vitoria y hay basura tirada durante días por todas partes. No hay
ninguna papelera, entonces la gente deja los briks de los zumos enganchados en
la verja de nuestro colegio.
Como
sabe es una calle por la que salen a almorzar muchos estudiantes de los
institutos y centros cercanos y al no tener papeleras aparecen los recipientes
y papeles tirados por el suelo o colocados en las verjas. No nos gusta nada, que
nuestra generación viva en una calle así, por eso, le pedimos que ponga
papeleras y que le pida por favor, al barrendero que pase alguna vez más por
esta calle, porque me da mucha pena que el barrendero pase por ahí solo dos o
tres veces a la semana, y por otras calles suponemos que más. Al encontrarnos
con el barrendero le hemos preguntado con cuanta constancia limpia esa calle, y
él nos ha contestado que pasa cuatro veces por semana, pero no se ve mucho su
trabajo.
También,
nos gustaría que tuviera en cuenta donde está situado el carril bici, todas las
mañanas y los mediodías, a los alumnos les pitan las bicicletas porque este
está situado justamente en todas las entradas del centro. A algunos compañeros
ya les ha golpeado alguna bicicleta a la salida de clase.
Le
invitamos a darse un paseo por la zona para que lo observe usted mismo, estamos
convencidos que a usted tampoco le va a gustar lo que va a ver, esta zona está
muy degradada y si no lo cuidamos un poco se va a degradar muchísimo más, las
alcantarillas están taponadas por basura, el suelo está plagado de mascarillas que
llevan días sin que nadie las barra, las paredes de los centros están llenos de
grafitis muy poco estéticos e inadecuados, también hemos visto pilas en las
alcantarillas, cables y un ratón de ordenador, cosas muy poco normales, …
Durante la última semana de diciembre estuvimos revisando cuantas veces se
barrieron las hojas de la acera en nuestra entrada lateral y solo se realizó
una vez y a medias. Nuestra profesora tuvo que andar toda la calle y cruzar
hasta el semáforo que tiene una papelera para tirar la basura que cogimos de
entre los barrotes que hay detrás del colegio y por el suelo. Tenemos
fotografías de todo lo que le estamos contando.
Hemos
oído que se quieren trasladar aquí algunos de los mercadillos, nos parece
estupendo que la zona tenga uso público, pero ¿cree que mejorará el cuidado de
la zona o habrá más suciedad y descuido? Cuando se ponían las barracas el patio
trasero del colegio se llenaba de basura que se pasaba todo el verano sin que
nadie lo recogiese hasta septiembre.
Necesitamos
su ayuda, usted puede hablar con los responsables para que la zona no se siga
degradando. Además de limpieza usted sabe que necesita muchos arreglos. Estamos
en el centro de Burgos y es una zona que utilizan muchos burgaleses para
aparcar, incluidos nuestros docentes, padres y madres, pero también es un
polígono docente no se debe tener un entorno tan descuidado.
Quedamos
a su disposición para colaborar en cualquier intervención que ustedes
consideren oportunas. Se nos han ocurrido batidas de limpieza, pero solo
tendría una intervención puntual y no aportaría grandes soluciones. ¡Pero
cuente con nosotros!
Hoy los alumnos de P6A están muy contentos 😃Agradecen a @danidelarosa @Aytoburgos que por fin en la calle Francisco de Vitoria hayan colocado papeleras de reciclaje Pedimos a todos que les ayuden a realizar un buen uso de ellas @ceip_fcovitoria @educacyl #aprendizajeservicio pic.twitter.com/MF9ZKur0Ys
— C Francisco_Vitoria (@ceip_fcovitoria) February 2, 2022
Además desde los servicios municipales nos han mandado una carta comunicando la instalación de papeleras y su intención de vigilar la limpieza de la zona.
No hemos conseguido todo lo que pedimos pero creemos que hemos podido hacer un servicio y seguiremos pidiendo las mejoras para el barrio.
¡Necesitamos la ayuda de todos! ¿Quieres ayudarnos?
Cuando terminamos pronto un ejercicio y nos sobra un poquito de tiempo, nos encanta visitar el rincón de juegos. Hay algunos que nos prepara Manu y otros son un préstamo del Cole gracias a "Jugando, yo aprendo". Cada cierto tiempo los juegos van cambiando. Estos días tenemos:
- El UNO matemático: Es muy similar al famoso juego del "Uno". Podemo echar una carta que sea del mismo color o que el resultado de la operación matemática de su carta sea igual a la carta que está en la mesa.
- El baúl de los retos: Retos matemáticos para realizar en la pizarrita sobre contenidos que ya hemos visto en matemáticas y lengua.
- Gorilla: Juego similar al famoso "Uno": En este caso, se tiene que echar la carta con el mismo animal o color.
- Dixit: el objetivo es adivinar una carta a partir de pistas que se dan en forma de frase o narración.
Este curso los alumnos de 6º estamos haciendo un VIAJE POR EL MUNDO junto a todos nuestros compañeros del cole.
A nosotros nos ha tocado profundizar en el conocimiento de EUROPA y OCEANÍA.
Aquí os dejamos nuestro trabajo con la herramienta SWAY de MICROSOFT, esperamos que os resulte interesante.
Hoy es el Día Internacional de la Educación. Se celebra con el fin de destacar el papel desempeñado por la educación en favor de la paz y del desarrollo. Sin una educación inclusiva y equitativa de calidad y de oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, los países no conseguirán la igualdad de género y erradicar el ciclo de la pobreza que deja de lado a millones de niños, jóvenes y adultos.
Este año se celebra bajo el lema "Cambiar el rumbo, transformar la educación" y tal y como se detalla en el reciente informe global de la UNESCO sobre "Los futuros de la educación", transformar el futuro requiere reequilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.
"En esta época excepcional, no podemos seguir haciendo lo mismo de siempre. Si queremos transformar el futuro, si queremos cambiar el rumbo, debemos repensar la educación. Se trata de forjar un nuevo contrato social para la educación, como se pide en el informe de la UNESCO sobre los Futuros de la educación, publicado el pasado mes de noviembre. Tenemos que reparar las injusticias del pasado y orientar la transformación digital hacia la inclusión y la equidad. Y necesitamos que la educación contribuya plenamente al desarrollo sostenible, por ejemplo, integrando la educación ambiental en todos los planes de estudios y formando a los docentes en este ámbito."
El duro invierno llegó a Burgos hace dos semanas y parece que ha venido para quedarse un tiempo. Después de quitar la decoración navideña, los niños y niñas de 6º A opinaban que la clase se había quedado desangelada y triste. El aula tiene que ser un lugar alegre y motivador donde los niños se sientan a gusto y tengan ganas de venir cada día. Eso no se consigue solo con un buen clima en el aula y buenas relaciones sociales, entre otras muchas cosas más. La decoración también es importante y aquí os dejamos un par de fotografías. En sencilla pero a nosotros nos gusta y nos alegra el día a día.
Las faltas de ortografía y olvidar poner las tildes son dos aspectos muy comunes en los niños y niñas y les suele costar mucho corregirlo. Desde que estamos usando el Hospital Ortográfico están más motivados y ponen un poco más de atención a la hora de escribir correctamente las palabras.
Su funcionamiento es sencillo. Cuando un alumno comete una falta u olvida una tilde, escribo el error y el nombre del infractor en un posit y lo pego en la parte más alta del hospital (la UCI). Para conseguir bajar a planta deben escribir la palabra correctamente en su pizarrita 10 veces y enseñármela. Para ir a la planta más baja y esperar el alta, tienen que escribir una frase que contenga la palabra escrita correctamente en su pizarrita y enseñármela. Por último, para que les dé el alta y salgan del hospital, deben escribir un pequeño párrafo usando la palabra escrita correctamente.
Suelen mirar cada mañana si están en el hospital y se esfuerzan mucho por salir de él. Es divertido, están motivados y por ahora funciona muy bien.
En 3 minutos te lo contamos:
NUESTRO PROYECTO DE LA CATEDRAL DE BURGOS
Partiendo de nuestro proyecto de centro: La catedral de Burgos, durante este trimestre hemos trabajado multitud de iniciativas, entre ellas la escritura de poesías referentes a esta. Los niños se han divertido, a la par que han aprendido mucho más sobre su historia además de repasar lengua.
Comenzamos con un poco de información gracias a Noa:
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Hemos estado trabajando sobre la clasificación de los animales y aquí os dejamos una pincelada de nuestro trabajo.
